Մանկապարտեզը Moriyuki Ochiai Architects-ը կատարել է մանկապարտեզի նախագիծը: Առաքումներն ընդգրկում էին դպրոցի կրթական քաղաքականությանը համապատասխան միջավայր, այն է՝ դաստիարակել երեխաներին և՛ ֆիզիկապես, և՛ մտավոր, որոնք կարող են մտածել, սովորել և գործել սեփական նախաձեռնությամբ: Այսպիսով, նրանք ձեռնամուխ եղան ստեղծելու մի տարածք, որը կխթանի զանազան կիրառությունները և կխրախուսի երեխաներին հանդես գալ իրենց սեփական խաղերով, ինչպես նրանք կանեին բնության մեջ՝ վերստեղծելով աշխարհագրական առանձնահատկությունները՝ ոգեշնչված բնության ամենագեղեցիկ արժեքներից: նրա գույներն ու լճերը:

Ռեստորան Ռեստորան/բար, որը կոչվում է FLOWER՝ ծաղկի թեմայով: Առաստաղի վրա տարածվում է ալյումինե թերթ: Ծաղկի թերթիկների չափի և խտության փոփոխությունները հաղորդում են յուրաքանչյուր տարածքի համար հարմար գործառույթ և մթնոլորտ, ինչպիսիք են աշխույժ և հանգիստ տարածքները, որոնք ստեղծվել են տվյալ տարածության բարձրության և տարածության փոքր տարբերությունների պատճառով: Մարդու դիրքը և տեսողության անկյունը, ինչպես նաև պատերի հայելիներից պատկերների և լույսերի արտացոլումը հավերժորեն վերաիմաստավորվում են ամբողջ տարածության արտաքին տեսքը, այդպիսով հնարավորություն տալով դիտողին զգալ տարածությունը անցողիկ և բազմազան մթնոլորտով:

Գեղեցկության Սրահ Moriyuki Ochiai Architects-ը կատարել է գեղեցկության սրահի դիզայնը: Նրանք փորձել են ստեղծել մի տարածություն, որը կպարուրի մարմինը նման պայծառությամբ՝ ամբողջ առաստաղը դարձնելով փայլուն բյուրեղյա, որը խորհրդանշում է փայլուն մազերի իդեալը: Մետաղական ալիքները, որոնք ներկայացնում են պայծառ, օդային, ողորմելի ձևով, որով մազերը հոսում են, խճճված կերպով հյուսվում են երկրաչափական նախշերի սպիտակ մատրիցայի մեջ: Նրանք ձգտում էին հարգել մազերի գեղեցկությունը և կրկնել դրա առեղծվածային պայծառությունն ու խորը խորությունը ցանցի և մետաղի շերտերի կրկնվող խճճվածության միջոցով ներթափանցելու տարածական փորձը: .

Մանկապարտեզ/մանկապարտեզը Մենք ձևավորել ենք մանկապարտեզի զվարճալի և հետաքրքիր ինտերիեր: Մենք փորձարկեցինք լճերով, բլուրներով և լեռներով բնակեցված լանդշաֆտի ձևավորում, որը երեխաներին կներշնչի տարբեր կիրառումներ և խաղալու զվարճալի եղանակներ՝ խթանելով նրանց երևակայությունը: Այստեղ բնության հետ կապված դեկորացիան և ռելիեֆը արձագանքվում են ողջ տարածության վրա՝ խելացի ձևավորված բեմի միջոցով, որը հիշեցնում է բլուր, կահույք, որը ներկայացնում է փոքր լեռներ, քարանձավներ կամ խցիկներ և հայելիներ, որոնք հիշեցնում են ջրի մակերեսը, մինչդեռ պատերի գունային աստիճանավորումը: բնության գեղեցկությունը արթնացնող գունապնակ:

Ռեստորան Հետևյալ ինտերիերի ձևավորումն իրականացվել է փարթամ անտառով շրջապատված ֆերմայում կառուցված ռեստորանի համար: Գոյություն ունեցող փայտե կառույցի ճառագայթների վերևում բույն դրված եռաչափ սպիտակ վանդակը կազմում է անտառի հովանոցը, որը միավորում է հինն ու ժամանակակիցը՝ առաջարկելով ժամանակի և տարածության համադրումը: Ժամանակն ու տարածությունը ներդնելով և հինն ու նորը կամրջելով՝ ցանցի և լույսի կրկնվող միահյուսումն առաջարկում է միստիկ լուսավորություն և խոր անտառ ներթափանցելու տարածական փորձ:

Կրթական Ռոբոտը Alpy-ը ներկայացնում է նոր հեռանկար կրթական ռոբոտների ասպարեզում: Այն ներկայացնում է կրթական ռոբոտի բաղադրիչներն օգտագործելու բազմակողմանի միջոց մոդուլային խորանարդ ձևի վերացական ընկալման մեջ: Դա ակտիվացնող ռոբոտ է, որը կարող է լայնորեն օգտագործվել նախադպրոցականից մինչև համալսարանական աստիճաններ՝ շնորհիվ իր հարմարեցման: Alpy-ը կարող է ֆիզիկապես ծրագրավորված ռոբոտից վերածվել ինքնավար խելացի ռոբոտի և համատեղում է STEAM ամբողջական փաթեթի գործառույթները ռոբոտի գրավչության հետ: